主题名称

《美丽的春天》

1. 初步感受春天是万物复苏的季节，动植物都开始生长起来了，进而体会大自然的神奇，能亲近和喜欢大自然。

2.能在文学作品的基础上展开想象，并能仿编诗歌、散文中的一个部分。

区域游戏

建构区：春天的公园：新增各类积木，引导幼儿用架空的建构技巧搭建亭子和小桥。

美工区：1.美丽的昆虫：新增绘本《小虫虫的多彩生活》和昆虫的底图，引导幼儿用涂色、粘贴材料等不同的方式装饰小昆虫。

2. 捏捏小动物：新增太空泥、操作图，引导幼儿用捏、搓、压等泥工的技巧制作各类春天的小动物。

益智区：1.走迷宫：新增《蚂蚁的地下王国》迷宫操作台、小汽车，引导幼儿用小汽车探索如何走出迷宫。2.春游棋：新增色子、旅行图、卡通棋子，引导幼儿根据色子点数移动卡通棋子，并说一说棋子说在格子里的内容。

阅读区：1.找找春天：新增幼儿寻找春天的图片，引导幼儿根据图片说说自己寻找春天的过程。

2.主题绘本《小瓢虫去旅行》：新增绘本墙，引导孩子根据绘本墙简单的说出绘本故事。

娃娃家：春游:新增背包、餐垫，引导幼儿扮演家庭成员带着娃娃春游野餐。

集体（小组）活动

故事：花路      数学：蝴蝶找花

散文诗：坐火车    综合：绿色的草地

歌曲：蝴蝶花

户外

混龄活动

钻爬区：海绵垫、单元桶、竹凳、自制滚筒

骑行区：交警服饰、交通标志、各类小车

攀爬区：体操垫、滑索

游戏活动

户外自主游戏

阅览室

班级区域

班级区域

班级区域

班级区域

资源准备

园外资源：在家饲养的小动物

园内资源：自然角的小鱼、泥鳅和螺丝

家园联系

带幼儿远足踏青，观察春天的花、草、树木的变化。