主题名称

《美丽的春天》

1. 初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。

2.学习观察事物的基本方法。积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。

3.了解春天是种植的好季节，学习种植的基本方法，能在老师的提醒下学习照顾植物。 

4.用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。

区域游戏

建构区：  春天的公园：提供积木、插塑等建构春天里的公园，引导幼儿用积木搭公园的大门、围墙;用插塑拼插各种花草。

美工区：1.美丽的柳条：提供绿色的长条皱纹纸让幼儿练习搓柳条。

2.春天的小草：提供画有竖线条的绿色纸和一张春天景色的底板。幼儿练习使用剪刀，将剪下的小草贴在底板上。

3.可爱的小动物：提供油泥，引导幼儿用油泥制作春天的小动物：小鸡、毛毛虫、小蜗牛等。

益智区：走迷宫：提供春天景色的迷宫底图和自然物（蚕豆等），引导幼儿用自然物摆出走迷宫的路线。

集体（小组）活动

  儿歌：迎春花、综合：找绿色、数学：迎春花开了、歌曲：春天、科学：快乐的种植

户外

混龄活动

跨跳区1.羊角球、布袋、小跨栏

花果园2.颜料、画板、素描纸

游戏活动

户外自主游戏

班级区域

班级区域

班级区域

班级区域

班级区域

资源准备

园外资源：收集幼儿寻找春天的照片

家园联系

请家长带着孩子户外郊游寻找春天的气息。