主题名称

《欢欢喜喜开学啦》

第2周活动目标：

1.知道一周有7天以及7天的排列顺序，能正确区分昨天、今天和明天。

2.知道自己快要上小学了，养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。

区域游戏

阅读区：布置“我们的名字”展览，供幼儿辨识自己和同样的名字。收集具有特殊能

力的书若干本。

建构区：我向往的小学：提供积木，雪花片、小梯子等多种专用积塑建构材料，学校

建筑图片。用堆砌、架空、架高的方法建构小学的外貌和基本设施，能用积木搭建围

墙和栏杆并进行装饰，尝试用多种建构材料表现出立体造型的小学学校。

美工区：制作图书：提供大小一样的纸张、彩色笔、胶棒、订书机等，引导幼儿自己

绘制图书。

益智区：视力表：提供视力表和挡眼罩，认识标记，知道规则，和同伴合作测视力。

科学区：测测，比比：提供塑料杯、保温杯、温水、水温表、记录表，引导幼儿巩固

使用水温表的方法，能准确读数，发现杯中水温的变化，感知不同杯子的保温效果。

表演区：提供《最后一学期》和《挪威舞曲》的音乐伴奏带，幼儿结伴唱歌、舞蹈。

集体（小组）活动

健康:明亮的眼睛

综合：了解小学生的生活

数学：一周有七天

歌曲：最后一学期

综合：我的书包

户外

混龄活动

投掷区：绒布球、软球

民间游戏区：高跷、竹竿

游戏活动

户外自主游戏

班级区域

班级区域

生活体验馆

班级区域

阅览室

资源准备

1．园外资源：了解小学生上学应该准备哪些东西。

2．园内资源：提供积木，尝试用多种建构材料表现出立体造型的小学学校。

家园联系

让家长周末在家按小学生的标准要求孩子，让孩子体验小学生的假期生活。