本周工作

重点

根据主题布置教室环境，增加与主题有关的材料。

      星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

班级区域

晨间谈话

幼儿自主

幼儿自主

幼儿自主

健身中的自我保护

健身益处多

集体活动

综合：拼小人

语言：毛毛和涛涛

音乐：健康歌

数学：学习看图列式

社会：镜子里的好朋友

户外活动

亿童包

混班活动

混龄活动

天天花木缘故事会

梅花

兰花

喇叭花

红掌

松树

下午

游戏活动

体育游戏：

用椅子做运动

体育游戏：

有趣的沙包

体育游戏：

跳皮筋

体育游戏：

我们爱跳绳

体育游戏：

玩报纸

种植园、小农庄、户外涂鸦

音乐游戏：熊和小孩

智力游戏：捉蜻蜓

户外建构、花果园写生

手指游戏：

我的家

区域活动

及

指导重点

美工区：运动小人：提供各种运动健身的人物形象图片、运动会中运动项目图标及蚕豆、火柴棒、油泥、稻草、毛根、圆珠等材料。鼓励幼儿运用绘画、泥塑等表现小人的运动姿势。

益智区：翻花绳：提供绳圈若干，长度以肩宽为宜。两人一组，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。

建构区：体育中心：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木，纸盒、易拉罐等废旧材料，各体育中心图片。引导幼儿运用多种建构材料，与同伴制订搭建计划，创造性地表现出所设计的体育中心造型。

阅读区：我们爱运动：引导幼儿阅读了解马拉松、游泳、篮球、划艇等运动项目。

习惯培养

幼儿养成按时起床不迟到以及热爱运动的习惯。

家园联系

家长能引导幼儿多关注成人多种多样的健身方式，并了解运动健身的重要性。