本周工作

重点

根据主题布置教室环境，增加与主题有关的材料。

      星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

班级区域

晨间谈话

幼儿自主

幼儿自主

幼儿自主

我知道的健身方式

健身好处多

集体活动

语言：毛毛和涛涛

数学：学习看图列式

综合：拼小人

社会：镜子里的好朋友

韵律：健康歌

户外活动

亿童包

混班活动

混龄活动

天天花木缘故事会

荷花

红掌

蝴蝶兰

槐花

鸡冠花

下午

游戏活动

体育游戏：

用椅子做运动

智力游戏：接反话

体育游戏：

有趣的沙包

音乐游戏：

熊和小孩

民间游戏：

孵小鸡

民间游戏：老鹰捉小鸡

美工室

手指游戏：

我的家

木工坊、泥巴区

手指游戏：包饺子

区域活动

及

指导重点

建构区：体育中心：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木，纸盒、易拉罐等废旧材料，各体育中心图片。引导幼儿运用多种建构材料，与同伴制订搭建计划，创造性地表现出所设计的体育中心造型。

阅读区：我们爱运动：引导幼儿阅读了解马拉松、游泳、篮球、划艇等运动项目。

科学区：身体动一动：提供音乐、卡通人体图片（穿背心短裤，露出主要关节），引导幼儿跟着音乐转动身体各部位，发现哪些地方能转动，并在图中标出来。还可提供关节木偶人，引导幼儿通过操作摆弄，发现感知。

习惯培养

幼儿养成良好的运动、生活、卫生习惯，注意增强自我保护的意识和能力。

家园联系

家长与幼儿共同制作亲子运动计划表，并坚持记录。