本周工作

重点

创设区域环境添置主题材料。

      星期

内容

一

二

三

四

五

上午

户外活动

亿童包

混班活动

混龄活动

晨间活动

晨间谈话：

我会劳作

晨间谈话：

我会看书

晨间谈话：

大家都是好朋友

晨间谈话：

向日葵公约

晨间谈话：

我会放玩具

集体活动

实践活动：

给大蒜除草

音乐游戏：

五彩圈

社会：我喜欢的颜色

数学：给小动物送食物

综合：记录的用处大

区域活动

班级区域

天天花木缘故事会

薄荷

月季

海棠

芙蓉花

仙客来

下午

游戏活动

生活体验馆

生活体验馆

生活体验馆

生活体验馆

生活体验馆

体育游戏：

猫和麻雀

音乐游戏：

小白兔和大灰狼

智力游戏：

奇妙口袋

手指游戏：小白小白上楼梯

体育游戏：

五个小朋友

区域活动

及

指导重点

生活区：剥瓜子花生:提供瓜子和花生，引导幼儿动手操作感受掌握生活技能的乐趣。

美工区：小鱼吐泡泡：提供油画棒和画有小鱼、水草的背景图，幼儿用油画棒在背景图上画圈圈表示小鱼吐的泡泡，也可以提供大小不同的瓶盖、胡萝卜截面、颜料，幼儿蘸颜料在背景图上盖印泡泡。

阅读区：提供绘本故事盒，引导幼儿在阅读完绘本后可以进行活动表演延伸。

益智区：水果对对碰：提供1~4的水果实物卡，以及相应的卡点，鼓励幼儿手口一致地点数实物卡，并找到相应的卡点与之匹配。

建构区：提供不同形状的积木如正方体，长方体，圆柱和玩偶，废旧材料（纸盒，小瓶子等）。引导幼儿尝试用围合的方法围出小兔子的家。

娃娃家：过生日：提供各种材料，如牛奶盒、食品盒、蛋糕玩具等。引导幼儿加入生日派对认识各种游戏材料。引导幼儿给小朋友过生日，教师以游戏角色的身份帮助幼儿了解游戏的玩法和规则，激发幼儿参加游戏的兴趣。

习惯培养

培养幼儿学会按标记分类摆放玩具，并主动收拾整齐。

家园联系

家园配合帮助幼儿学习拉拉链和扭纽扣的技巧。