本周工作

重点

1.根据幼儿对绘本中感兴趣的事物，设计区域游戏、创设相关环境。

2.在阅读区增加与动物相关的图书、图片，供幼儿选择与阅读。

      星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

班级区域

晨间活动

晨间谈话：

幼儿发起

晨间谈话：

幼儿发起

晨间谈话：

我知道的动物的家

晨间谈话：

水里的动物

晨间谈话：

两栖动物

集体活动

故事：小蚂蚁的生日会

科学：动物找家

社会：小蚂蚁搬豆

综合：海里的鱼儿

律动：快乐的动物园

户外活动

亿童户外包

混班活动

混龄活动

天天花木缘故事会

三角梅

月季花

非洲菊

君子兰

文竹

下午

游戏活动

体育游戏：

乌鸦喝水

体育游戏：

渔夫和鱼

体育游戏：

快乐的松鼠

体育游戏：营救小动物

体育游戏：

小猴子本领大

语言游戏：动物蹲

户外建构

美工室

手指游戏：这里就是我的家

木工坊

区域活动

及

指导重点

美工区：蚂蚁线描画：提供蚂蚁空白底板和各种线条作为参照，供幼儿使用各种线条装饰蚂蚁。

阅读区：提供与动物相关的绘本图书，引导幼儿与同伴分享关于动物生活习性等话题。

科学区： 蚂蚁城堡：提供蚂蚁城堡教具供幼儿观察，幼儿将蚂蚁挖的通道每天记录在操作墙上。

益智区：小蚂蚁排队：提供大小、颜色都不同的蚂蚁图片和任务卡，幼儿根据任务卡上的提示来摆放蚂蚁。

建构区： 动物园：能根据动物的生活习性，使用围合、联结的搭建技能搭建动物园的场景。

习惯培养

每天按时午睡和起床，不赖床，能够坚持午睡。

家园联系

鼓励家长和孩子一起收集与动物有关的谜语，每天请孩子给大家出题。