本周工作

重点

1.根据幼儿对绘本中感兴趣的事物，设计区域游戏、创设相关环境。

2.在阅读区增加与动物相关的图书、图片，供幼儿选择与阅读。

      星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

班级区域

晨间活动

晨间谈话：

幼儿发起

晨间谈话：

幼儿发起

晨间谈话：

我知道的动物

晨间谈话：

我们身边的动物

晨间谈话：

我设计的动物名片

集体活动

科学：蚂蚁的一家

综合：动物大调查

音乐：快乐的动物园

故事：蚂蚁飞上天

数学：比一比，说一说

户外活动

亿童户外包

混班活动

混龄活动

天天花木缘故事会

波斯菊

石竹

菊花

一串红

山茶花

下午

游戏活动

体育游戏：动物运动会

体育游戏：

乌鸦喝水

体育游戏：渔夫和鱼

体育游戏：营救小动物

体育游戏：青蛙跳荷叶

语言游戏：动物蹲

民间游戏：摸鱼

室内建构

智力游戏：动物猜一猜

阅览室

区域活动

及

指导重点

美工区：泥塑兔子：提供兔子的照片及玩偶、彩泥、泥工板引导幼儿观察兔子的外形特点，尝试运用彩泥等多种美工材料，表现出兔子的主要特征。

科学区： 蚂蚁城堡：提供蚂蚁城堡教具供幼儿观察，幼儿将蚂蚁挖的通道每天记录在操作墙上。

表演区：兔子合唱团：提供图谱和不同种类兔子的头饰，供幼儿根据图谱进行合唱表演。

建构区： 动物园：能根据动物的生活习性，使用围合、联结的搭建技能搭建动物园的场景。

益智区：小蚂蚁排队：提供大小、颜色都不同的蚂蚁图片和任务卡，幼儿根据任务卡上的提示来摆放蚂蚁。

习惯培养

每天按时午睡和起床，不赖床，能够坚持午睡。

家园联系

鼓励家长和孩子一起收集与动物有关的谜语，每天请孩子给大家出题。