本周工作

重点

1.根据幼儿对绘本中感兴趣的事物，设计区域游戏、创设相关环境。

2.在阅读区增加与动物相关的图书、图片，供幼儿选择与阅读。

      星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

班级区域

晨间活动

晨间谈话：

幼儿发起

晨间谈话：

幼儿发起

晨间谈话：

我知道的飞行动物

晨间谈话：

最特别的动物

晨间谈话：

小动物，本领大

集体活动

故事：数脚

综合：有趣的螃蟹

数学：小动物排队

科学：动物之最

律动：打喷嚏的小老鼠

户外活动

亿童户外包

混班活动

混龄活动

天天花木缘故事会

红叶李

垂丝海棠

仙客来

大岩桐

凌霄花

下午

游戏活动

体育游戏：

乌鸦喝水

体育游戏：

有趣的抛接球

体育游戏：

丛林探险

体育游戏：

万里长征

体育游戏：

夺宝奇兵

语言游戏：动物蹲

户外建构

美工室

手指游戏：这里就是我的家

木工坊

区域活动

及

指导重点

阅读区：提供与动物相关的绘本图书，引导幼儿与同伴分享关于动物生活习性等话题。

美工区：泥塑兔子：提供兔子的照片及玩偶、彩泥、泥工板引导幼儿观察兔子的外形特点，尝试运用彩泥等多种美工材料，表现出兔子的主要特征。

科学区：蛋蛋浮起来：提供鹌鹑蛋、透明杯子、水、盐、小勺、搅拌棒等，引导幼儿往杯中倒水放入鹌鹑蛋，观察蛋在水中的沉浮现象。用小勺加盐，搅拌后继续观察，发现蛋在盐水中的变化。

益智区：动物拼图：提供12-20块的动物拼图若干，引导幼儿根据样图将拼图拼完整，拼的过程中了解动物的外形特点。

建构区：能运用联结、盖顶等多种技能表现出动物城的景象，在搭建前能先做计划。

习惯培养

每天按时午睡和起床，不赖床，能够坚持午睡。

家园联系

鼓励家长和孩子一起收集与动物有关的谜语，每天请孩子给大家出题。