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观察记录 唐凯慧

发布时间:2020/12/9 14:45:58 作者:学校管理员 浏览量:2341次

 

12.9

           唐凯慧          

观察对象

彤彤

幼儿年龄

五岁

第一次观察

时间:上、下午户外活动时间

地点:户外

录(配上照片)

         (结合指南)

   今天彤彤选了悬吊区双手分别抓住两根绳子然后左脚踩上了低处的绳子踩稳后右脚也随即踩了上去。接着膝盖开始弯曲、身体开始前后晃动约十几秒后,彤彤缩起双脚,双手抓紧绳子坚持了约十五秒左右。      C:\Users\Administrator\Documents\Tencent Files\1772094456\FileRecv\MobileFile\4118D1147FC365F70363D9C1E2DEEE66.png                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

1.健康:具有一定的力量和耐力

  该幼儿能够双手抓住绳悬空吊起十五秒左右。

第二次观察

时间:

集体活动时(或用餐、午睡、自然角活动等自主活动时间

地点:

活动室或睡室

C:\Users\Administrator\Documents\Tencent Files\1772094456\FileRecv\MobileFile\D5C00F86F624A5BEE798FA8C253A62BC.png彤彤做好午睡准备以后就来到自己的床边,脱下自己的鞋子放在自己的床边排整齐,接着脱下自己的自己整理好后放在自己的脚边,然后开始脱裤子,脱到脚踝的地方脱不下来说:“子瑜,帮我拉一下。”拉好后彤彤又整理好自己的裤子钻到了被窝里,不一会就睡着了。

  1. 健康:能自己穿脱鞋袜、衣服、扣纽扣。

  2. 能整理好自己的物品,摆放整齐。

第三次观察

时间:区域活动、自主游戏时间

地点:

活动室

    彤彤和茜茜一起来到小车区,彤彤想要想骑小车但是不敢,茜茜说:“我来扶着你。”说完茜茜就来帮助彤彤,几遍骑完后彤彤就能一个人骑小车了。

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1.社会:彤彤想要骑小车,却又不敢,但是她接受了同伴的建议加入了游戏。





1.观察1名幼儿,每天观察三次,每次三分钟。运用白描的形式记录在真实情景中幼儿学习、探究等各方面的实际行为。(每次观察记录要配上照片)

2. 结合《指南》等内容,解读、评价幼儿的学习行为。发现幼儿令你惊喜的时刻,兴趣点和能力等。

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