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观察记录 孙秋燕

发布时间:2020/11/16 14:41:57 作者:学校管理员 浏览量:2850次

 

11.16

            李兰花        

观察对象

唐一诺

幼儿年龄

             三周岁

第一次观察

时间:上、下午户外活动时间

地点:户外

录(配上照片)

         (结合指南)

户外活动的时候,唐唐选择了攀爬区,来到他经常爬的轮胎旁边,可是今天来玩轮胎的小朋友很多,里边都是小朋友,他在外面怎么都进不去,他静静地站在第一层的轮胎上面,一边和小朋友说话,一边找机会进里面去。

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语言领域  (一)倾听与表达  目标2愿意讲话并能清楚地表达。唐唐在游戏中表达自己的需要和想法,老师应尊重和接纳幼儿的说话方式,应认真地倾听与观察。

第二次观察

时间:

集体活动时(或用餐、午睡、自然角活动等自主活动时间)

地点:

活动室或睡室

午餐时间,唐唐一口一口的吃着饭菜,桌面、地面都干干净净的。渴的时候很小心的端起汤喝一口,安静地吃完了饭去擦嘴漱口。

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健康领域 (三)生活习惯与生活能力  目标1 具有良好的生活与卫生习惯  唐唐的生活自理能力较好,自己能做的事情尽量自己做,也有良好的饮食卫生习惯。老师应多鼓励、多肯定。

第三次观察

时间:区域活动、自主游戏时间

地点:

活动室

区域游戏的时候,唐唐选择了益智区,参加了剥花生的生活游戏,他刚开始的时候,剥的很认真,一边剥一边吃花生米,过了一会儿手剥的动作越来越慢,开始不停的四处张望,“是不是剥累了呀?”他看看我,笑了。

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 社会领域  (一)人际交往  目标3具有自尊、自信、自主的表现,唐唐在玩区域的时候能够承担一些小任务,老师尽量放手让他自己做,让他在做事中树立自尊和自信





1.观察1名幼儿,每天观察三次,每次三分钟。运用白描的形式记录在真实情景中幼儿学习、探究等各方面的实际行为。(每次观察记录要配上照片)

2. 结合《指南》等内容,解读、评价幼儿的学习行为。发现幼儿令你惊喜的时刻,兴趣点和能力等。

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