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观察记录 陈阳

发布时间:2020/12/31 14:31:22 作者:学校管理员 浏览量:2559次

 

2020.12.31

陈阳

观察对象

小益

幼儿年龄

6

第一次观察

时间:8:20—8:23

地点:益智区

录(配上照片)

         (结合指南)

区域游戏开始了,有6名幼儿在美工区进行区域游戏,小益取出少量的红色的太空泥,徒手搓成了球形,小益取出工具,将工具横放置在桌上的太空泥之上,双手按住工具的两端,前后滚动工具,约4秒后,将球形的太空泥滚成了饼形,紧接着又从太空泥的盒子里取出白色的太空泥,搓成球形,用右手大拇指和食指捏成饼形,放在桌子上。

1.动作发展方面,手的动作灵活协调,能运用各种技巧方法用太空泥制作手工作品。

2.人际交往方面,具有自尊、自信、自主的表现,能按自己的想法进行游戏或其他活动。

第二次观察

时间:

10:13—10:16

地点:

南操场

户外游戏时间里,小益正在踩龟背,小益双臂微微张开但没有伸直,左脚向身前的龟背踩去,刚踩到龟背上右脚顺势跟上也踩在了同一个龟背上面,停顿5秒后,等待前面一个孩子行进之后,继续向前面一个龟背出发,重复之前的动作,直至走完龟背。

1.在动作发展方面,具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏,能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

2.游戏中能和其他幼儿友好相处,没有你推我挤,遵守秩序,礼让其他幼儿。

第三次观察

时间:11:40-11:43

地点:

教室外走廊

饭后自主活动时间,小益正在为画好的两个女孩子涂上颜色,小益从水彩笔盒中取出一只蓝色的水彩笔,为小女孩涂上蓝色的裙子。

1. 人际交往方面,具有自尊、自信、自主的表现,能按自己的想法进行游戏或其他活动。

2.手的动作灵活协调





1.观察1名幼儿,每天观察三次,每次三分钟。运用白描的形式记录在真实情景中幼儿学习、探究等各方面的实际行为。(每次观察记录要配上照片)

2. 结合《指南》等内容,解读、评价幼儿的学习行为。

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