观察对象

浩浩

幼儿年龄

7岁6个月

第一次观察

时间：户外活动

地点：羊角球区

观 察 记 录（配上照片）

      分 析 评 价    (结合指南)

 户外活动，浩浩在玩夹沙包投中筐的游戏，他左手从篮筐里拿出一个红色的沙包，在手里晃了晃又拍了拍，说：“老师，这个沙包...”还没说完他就转头看向右边地上的篮筐，跑向篮筐，用右手拿出另一个篮筐里的球，举起球给我看说：“老师，很明显这个球不容易扔中”，接着他又举起沙包说：“沙包，诺（浩浩笑着将沙包扔了出去），这个很明显就能扔中”，我问：“为什么呢？”，他一昂头说：“当然是因为沙包重风吹不动，球太轻了。”

语言：（一）倾听与表达：目标2：愿意讲话并能清楚地表达：愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。

浩浩愿意分享并且能清楚地讲玩游戏时他的发现。

第二次观察

时间：

午饭过后

地点：

教室走廊

午饭过后，绘画时间，浩浩哼着歌，挥舞着双手走向座位，蹲下拿起画本，把画本翻到新的一页，听到我夸莎莎的草莓画的真好看，他抬起头看向我，边将画本举起边对我说：“老师，我突发奇想，我想画一个苹果树。”我说可以，他单膝跪地，趴在椅子上，右手拿着黑色水彩笔，在地上拿起笔筒盖盖在画本上，用水彩笔沿着笔筒绕了一圈，画了一个特别圆的大圆，接着在圆形周围画了许多半圆，在大圆里画了几个红苹果，然后他拿起绿色的水彩笔涂颜色，涂了两个半圆他抬起头笑着对我说：“老师，你知道要先画苹果嘛，要不绿色就会染上红色，两种混在一起就不好画了。”

健康：（二）动作发展：目标3；手的动作灵活协调：能根据需要画出图形，线条基本平滑；能使用简单的劳动工具或用具

艺术：（一）表现与创造：目标1：喜欢进行艺术活动并大胆表现：积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式。

浩浩能积极参与绘画游戏当中，并能灵活使用身边的用具。

第三次观察

时间：区域活动

地点：

科学区

 区域活动，浩浩选择了科学区，准备造纸游戏。浩浩抿紧嘴，左手按住桌子上的纸，右手捏住最上面的一张纸，往下一拽，撕下一张纸。他双手握住纸慢慢地放入装了水的黄色盆里，我说：“浩浩，造纸，要先把纸撕的小一点再放在水里”他抬起头看看我点点头说：“好的”，说完他就重新撕了一张纸，双手握紧将纸抓成一根线一样 ，然后从顶部开始撕，撕了一会儿，浩浩转身跑去美工区拿了一把剪刀回来，举着剪刀笑着对我说：“老师我觉得剪刀能更省力，而且剪的更好。”说完他就拿起剪刀剪纸。

健康：（二）动作发展：目标3：手的动作灵活协调：能使用简单的劳动工具或用具

浩浩一开始简单的用手撕纸，后面能使用剪刀帮助自己。