本周工作

重点

1.在环境中分类展示各种动物，设计调查表《动物大调查》。

2.在阅读区增加与动物类相关的图书、图片，供幼儿选择与阅读；在美工区张贴背景图，鼓励幼儿用线条绘画、撕贴、立体造型等方式制作自己喜欢的动物，并在展示区展示。

      星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

班级区域

晨间活动

晨间谈话：

幼儿发起

晨间谈话：幼儿发起

晨间谈话：我知道的动物的家

晨间谈话：动物的本领

晨间谈话：动物之最

集体活动

科学：

动物找家

数学：

比一比，说一说

综合：

动物大调查

音乐：

快乐的动物园

语言：

动物色彩本领大

户外活动

亿童户外包

混班活动

混龄活动

天天花木缘故事会

红叶李

大岩桐

仙客来

凌霄花

垂丝海棠

下午

游戏活动

体育游戏：

乌鸦喝水

体育游戏：

动物运动会

体育游戏：

丛林探险

体育游戏：

万里长征

体育游戏：

夺宝奇兵

音乐游戏：谁是小熊

手指游戏： 这里就是我的家

语言游戏：

动物蹲

美工室

木工坊

泥巴区

区域活动

及

指导重点

美工区：各种各样的动物：提供大小、颜色不同的几何形状色纸、记号笔、蜡笔、胶棒等材料。引导幼儿用各种材料绘画制作动物。

科学区：送动物回家：提供多种动物图片（可由幼儿自己绘画）、回形针、栓有磁铁的钓竿，天空、陆地、水塘场景图，引导幼儿将回形针别在动物图片上，用钓竿吸住动物，并根据动物习性，将其送回家。

阅读区：提供与动物相关的绘本图书，引导幼儿与同伴分享关于动物的生活习性等话题。

建构区：能运用联结、盖顶等多种技能表现出动物的住所，在搭建前能先做计划。

益智区：动物排队：提供各类动物图片，按照各种动物的高矮排队。

习惯培养

每天按时午睡和起床，不赖床，能够坚持午睡。

家园联系

鼓励家长和孩子一起收集与动物有关的谜语，每天请孩子给大家出题。