本周工作

重点

1. 将幼儿捡的各种树叶和准备的各种自然材料放在美工区、益智区进行艺术创作和分类活动。

2. 引导幼儿发现秋季的特点，提醒幼儿口渴和运动后及时喝水并且知道用正确的方法洗手。

      星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

班级区域

晨间活动

晨间谈话：

幼儿发起

晨间谈话：

幼儿发起

晨间谈话：蔬菜们的“家”

晨间谈话：买菜那些事儿

晨间谈话：五颜六色的蔬菜

集体活动

歌曲：买菜

数学：蔬菜卡片接龙

语言：彩色牛奶

科学：十月桂花香

综合：买菜归来

户外活动

亿童户外包

混班活动

混龄活动

天天花木缘故事会

鸡冠花

金钱松

桂花

蝴蝶花

大丽花

下午

游戏活动

体育游戏：

轰炸城墙

体育游戏：农作物编迷会

体育游戏：快乐的松鼠

语言游戏：火灾自救

体育游戏：

乌鸦喝水

智力游戏：

谁能代替他

语言游戏:

水果蹲

户外建构

室内建构

阅览室

区域活动

及

指导重点

美工区：美丽的秋林：提供彩纸、印有大树轮廓的纸，让幼儿将大树剪下，用撕贴的方式对大树进行装饰。

科学区：种子发芽：提供种子、湿巾、培养皿，观察种子壳是否会影响种子的发芽。

阅读区：认识农作物：幼儿两两结伴，从卡片盒里抽取卡片，说一说卡片上是什么农作物，可以做成什么东西。

益智区：秋日找不同: 提供相同场景的秋天景象的图片2张，找出其中有5~7处不同的地方，并用笔圈出。

建构区：提供农场的图片，幼儿能运用架高、穿过等多种技能表现出农庄的景象，在搭建前能先做计划。

习惯培养

口渴和运动后及时喝水并且知道用正确的方法洗手。

家园联系

鼓励家长和孩子一起开展“找秋天”的活动，观察各种树叶、花，了解大自然的变化，共同制作“种子粘贴画”并和其他小朋友进行分享，说一说自己用了哪些种子。