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观察记录 谢梦雪

发布时间:2019/3/18 9:29:49 作者:学校管理员 浏览量:2485次

 

3.18

               谢梦雪      

观察对象

玥玥

幼儿年龄

7

第一次观察

时间:晨间

地点:门卫

录(配上照片)

         (结合指南)

     天玥玥是文明小天使,早上7:40的时候就看到玥玥早早的来到幼儿园,站在校门口,只见她见到小朋友就说:“小朋友早”见到家长就说:“阿姨早,叔叔早”等等,她一直到八点,才离开自己的岗位,拿下小蜜蜂收起来就回班了。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

玥玥在知道自己当文明小天使的这一天,早早的就来了,可以看出他能接受任务,并能很好地完成自己所接受的任务。

第二次观察

时间:

区域活动

地点:

教室

IMG_1237.JPG在建构区的时候,薇薇搭了高高的高楼,玥玥在旁边捡积木,一不小心,她的小手碰到了纸砖,高楼倒了。薇薇说:“哎呀,你碰坏了我搭的了”,玥玥看了看不说话,薇薇继续在那说:“我可是搭了好久的”然后玥玥看看说:“我不是故意的,对不起,要不我帮你一起搭吧”薇薇看看她说:“好吧”玥玥说:“我们;两个一起玩可以”

1、玥玥在做错事时敢于承认,并和薇薇道歉了。

2、玥玥在与同伴发生冲突时能自己协商解决问题。

第三次观察

时间:下午

地点:

户外

在户外活动的时候,玥玥在玩油桶,这时,瑶瑶来说:“我不会走这时玥玥说:“来,我来教你”于是玥玥就停下来,然后扶住油桶,让瑶瑶慢慢的站上去,等到瑶瑶自己站上去后,玥玥双手松开油桶,抬起手臂举高,抓住瑶瑶的手,就这样自己的脚慢慢往后退,嘴上和瑶瑶说着:“慢点慢点”

在瑶瑶说不会走油桶的时候,玥玥主动上去帮忙可以看出玥玥能关注别人的情绪和需要,并能给予力所能及的事情.





1.观察1名幼儿,每天观察三次,每次三分钟。运用白描的形式记录在真实情景中幼儿学习、探究等各方面的实际行为。(每次观察记录要配上照片)

2. 结合《指南》等内容,解读、评价幼儿的学习行为。发现幼儿令你惊喜的时刻,兴趣点和能力等。

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