观察对象

睿睿

幼儿年龄

8岁

第一次观察

时间：区域活动

地点：教室

观察记录（配上照片）

分析评价    (结合指南)

睿睿在自主游戏的时候，当顾客，只见他走到超市里，选择了一个牙膏和一些花走到了收银的地方，睿睿说：“贤贤，结账，算算有多少钱”这时贤贤用收银机滴了一下，一个一个的算，睿睿拿着自己的东西一个一个的递给她，等到算结束的时候，贤贤说：“一共十块钱”，睿睿听到后，摸摸自己的口袋，发现没有钱，于是说“等一会儿，我去做点假的的钱来”贤贤说：“不要为，你就拍下我的手好了”，睿睿说，不行，这样后面的小朋友玩也可以用假的钱，于是就跑去找纸做钱去了。

1、在睿睿付钱的时候，发现没有钱给超市，于是睿睿想了办法，可以看出睿睿能在活动中动脑经，出主意，想办法。

2、在睿睿和贤贤出现不一致的意见时，他敢于坚持自己的意见并说出了理由。

第二次观察

时间：集体活动

地点：

教室

睿睿在做“按序涂色”的时候，只见睿睿拿出了自己的水彩笔，放到自己的桌子上然后把自己的作业打开到第一页后，双手拿出小板凳，坐下来后，开始认真的看着图，别的小朋友都在一排一排按顺序图颜色，睿睿还在看，大概过了三分钟，睿睿突然嘴角向上扬起，脸上挂着笑容，双手把本子转过来，把对角对着自己，他和旁边的小朋友说，“我们还可以这样图颜色，你看这样更简单”睿睿按照自己找的方法开始图，，最后真的比别的小朋友都先完成。

在做作业时，发现和别人的做法不一样时，他能坚持自己的意见，并且完成了任务。

第三次观察

时间：户外活动

地点：南操场

睿睿在户外玩抛接球的游戏，他找到好朋友新新说：“我们两个一起玩吧”新新同意了，睿睿说：“我们这样玩，你抛给我，我抛给你，这样只要用一个球”于是馨馨就和睿睿一起玩了，只见睿睿把球放在自己的圆盘上，然后双手臂用力往斜上方一抛，球就跑到馨馨哪里，馨馨，手臂一抬，并没有接住，新新捡起球，并用同样的方法抛给睿睿，只见睿睿眼睛盯着球，小手从下往上，朝着球的方向一抛，碰到了球，但是球还是掉下来了，睿睿说：“我们再来一次吧”就这样两人反复的练习着。

1、睿睿有固定的好朋友。

2、睿睿能主动的发起活动，请好朋友一起玩。、

3、睿睿在活动中，努力完成自己耳朵任务，，不轻易放弃。