观察对象

浩浩

幼儿年龄

7岁

第一次观察

时间：区域活动

地点：室内

观 察 记 录（配上照片）

      分 析 评 价    (结合指南)

在区域活动的时候，浩浩在玩造房子，只见他把房子拼好后，浩浩拿出了记录单，先是右手拿出一个绿色的水彩笔，左手在记录单上数着：“1、2、3”，随后就在第三个格子上画了一颗树。画完后，浩浩看看自己拼的房子，找到橘色的水彩笔，开始做着自己的记录，等到做完后，浩浩双手拿着记录单，转过身子，然后举起自己的双手，把记录单塞在造房子的展示墙上去了。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

1、浩浩在整个过程中一气呵成，他在做记录单的时候可以看出他能用数字、图画、或其它符号进行记录。

第二次观察

时间：

午餐后

地点：

教室

浩浩在午睡后走到教室，他看了看说：“啊，只有两个人到呀”这时馨馨是值日生，一个人在放板凳，浩浩不是值日生，浩浩看看说：“我还是帮你一起放吧，你一个人太慢啦！”于是浩浩走到一个小组，把自己的小手从口袋里拿出来，两只手伸过桌子两角边的板凳椅背，穿过去后，浩浩手臂弯曲，两只小手用力的勾住板凳后，又轻轻的把板凳放在了地上，最后把它们扶起来，就这样一直帮着馨馨把所有的板凳放了下来。 他才满意的笑了笑，回到了自己的座位上。

可以看出浩浩愿意为集体做事，为集体的成绩感到高兴。

第三次观察

时间：午睡后

地点：

教室

在户外活动的时候，浩浩挑战障碍，走“弧形独木桥”只见浩浩先是左脚踩在独木桥上跨了一步，然后右脚跟着踩上去，浩浩站稳后，把左脚移动了一步后，右脚跟着移动，就这样一直走到转弯的地方，浩浩一块，身体不稳，前后在晃动，但是他的小手没有拉他身后和前面的小朋友，晃了四五下，浩浩就摔下来了，这是轩轩说：“你怎么不拉着我呀，我可以救你”，浩浩看着他说：“不行，这样你们也会摔下来的”，于是浩浩就跑到起点重新开始了。

1、浩浩在掉下来的时候，并没有直接站上去，而是重新开始，可以看出浩浩有规则意识。

2、在浩浩快掉下去的时候并没有拉住旁边的人，可以看出浩浩能够注意安全，不给他人造成危险。