观察对象

             胡乐怡

幼儿年龄

5岁

第一次观察

时间：混班活动

地点：操场

观 察 记 录（配上照片）

      分 析 评 价    (结合指南)

户外活动，乐乐和小朋友们说：“我们绕器械走再爬垫子，看看谁先到老师那边。只听到乐乐说：预备开始，乐乐边走边跑绕器械走，走到垫子前面趴下，飞快地爬了过去，乐乐起来叫道：耶，我第一哦！

社会：人际交往：具有自尊、自信、自主的表现。在游戏的过程中，乐乐能根据自己的兴趣选择游戏，并组织幼儿一起游戏。当乐乐胜利后能为自己的行为感到高兴。在游戏时，乐乐能根据游戏规则进行游戏。

第二次观察

时间：混班活动结束

地点：操场

户外活动，乐乐来到摇马处拿起圈摆到中天井上面的大圆上，一只手拿一个圈放到大圈上，拿了大概8个圈，乐乐在大圈上开始摆放，先放第一个，再离了一段距离放第二个，依次这样放下去，放好后，乐乐对着同伴说：“我们来玩钻山洞？圈不能倒哦。小朋友排好队一个跟着一个游戏。游戏结束后，乐乐又把圈收好送到摇马处。

社会：人际交往：愿意与人交往。能与同伴友好相处。社会适应：遵守基本的行为规范。

乐乐能根据自己的兴趣选择器械并摆放器械游戏。并且组织幼儿一起游戏并遵守游戏规则，一个跟着一个钻山洞。游戏结束后，还知道收拾整理器械。

第三次观察

时间：延时班

地点：教室

集体活动，数学：比高矮。乐乐打开《幼儿画册》，在桌子中间拿了小动物贴纸，先撕的小鹿，嘴巴里还说着：最高的、高的、矮的，一边撕一面贴到小鹿的影子上面，接着贴其它剩余的小动物。

语言：倾听与表达：愿意讲话并能清楚地表达。

乐乐能一边认真撕着小鹿一边说最高的、高的、矮的的排序规律。还能认真的把比高矮作业都贴完。