观察对象

鹏鹏

幼儿年龄

4岁1个月

第一次观察

时间：区域游戏

地点：阅读区

观 察 记 录（配上照片）

      分 析 评 价    (结合指南)

又到了区域活动时间 ，孩子们各自拿着自己的活动卡来到自己喜欢的区域游戏，只见轩轩将卡插在了阅读区，拿起了一本《我爸爸》看了起来··· 同坐在月季组的鹏鹏看着小朋友们一个个都拿着活动卡去游戏了，她站起又坐下，眼睛一直看着我，他走过来和我说：“老师我也想看书。”我点点头。鹏鹏将自己的区域卡插入卡槽中，他将鞋套穿好，选择了一本绘本《爷爷一定有办法》，鹏鹏将书举高说：“老师你看！我妈妈买的书！”鹏鹏用小手一边翻着书时不时还用手对书上的绘本指指点点嘴里嘀咕两句。鹏鹏看着我说：“老师你和我讲讲这个故事吧。”

语言：（二）阅读与书写准备：目标1.喜欢听故事，看图书：1.主动要求成人讲故事、读图书。、2.爱护图书，不乱撕，乱扔。鹏鹏在整个过程都没有破坏图书的行为出现。并且鹏鹏还希望老师能为他讲故事、读图书。

第二次观察

时间：

午饭过后

地点：

教室

吃过午饭后，鹏鹏端着小椅子到一旁。他从柜子里拿出他的水彩笔接着又拿出一张印有裙子的底纸，鹏鹏选出一只黄色的水彩笔开始涂画。接着鹏鹏在裙子的每一条褶皱上都用上不同的水彩笔进行涂画。涂完后鹏鹏把水彩笔顶部的盖子拔掉选择了不同的印章印在了空白的地方。最后鹏鹏将自己的作品交给了老师：“老师，我画好了。”

艺术：（一）感受与欣赏：目标2：喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品：愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。

鹏鹏除了用水彩笔进行涂画，还会用刻印章的形式点缀作品，在他完成作品后与老师进行分享。

第三次观察

时间：户外活动

地点：

多功能厅

  因天气原因，我们在多功能厅玩小鸟找窝的游戏。老师的口令说完鹏鹏就学着小鸟飞的动作到另一指定的活动区域。老师哨响的时候鹏鹏就迅速的往圈内跑去。在路途中经过多功能厅的阶梯，在楼梯处鹏鹏的速度明显放慢。等到前面的小朋友走下去后，鹏鹏才两脚交替从三级台阶下去，之后又飞快的跑向塑料圈。鹏鹏跳进圈内成功找到了自己的“窝”

健康：（三）生活习惯与生活能力：目标3：具备基本的安全知识和自我保护能力：运动时能注意安全，不给他人造成危险。

鹏鹏在阶梯处速度放慢，等前面的小朋友走完后再走过去。