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观察记录 李沛霖

发布时间:2019/3/13 9:17:46 作者:学校管理员 浏览量:2383次

 

2019.3.12

李沛霖

观察对象

轩轩

幼儿年龄

6岁6个月

第一次观察

时间:

户外活动时间

地点:东操场

录(配上照片)

         (结合指南)

  户外活动时间,轩轩和然然一起来到操场玩追逐飘带。“我来跑你来追我,要把我后面的两个飘带都抓住才算赢。”轩轩拿着飘带对然然说。然然说:“好的,你快跑吧。”说完他们跑了起来,在一个拐弯的地方撞了头,轩轩眉头紧锁,脸色通红,用左手摸着头说:“哎呀,你撞到我了。”“我是不小心的,对不起。”然然也摸着头说。轩轩说:“我们去那边地方大一点的地方玩吧,这边人太多了,不适合玩这个游戏。”说着然然和轩轩一起去别的地方玩了。

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分析评价:

社会:(指南:●人际交往★愿意与人交往★与同伴发生冲突的时候,能在他人的帮助下和平解决。)

  轩轩在和然然撞头后他们自己想办法解决,选择空间大的地方进行游戏。

第二次观察

时间:

午睡

地点:

睡室

午睡时间,轩轩脱衣服和裤子的时候。轩轩先把自己的鞋子脱了然后放的时候放反了。旁边的小花看到了说:“嘿,你的鞋子放反了,我帮你反过来吧。”轩轩说:“我来,我自己来。”说完就把自己的鞋子方正,然后脱好自己的裤子和衣服后叠好放在被子的另一头。

健康:(指南:●生活习惯与卫生习惯具有基本的生活自理能力能自己穿衣脱衣服、鞋袜、扣纽扣

 轩轩自己的事情自己做会自己脱衣服脱裤子,并且把自己的衣服整理好。

第三次观察

时间:户外游戏

地点:户外建构

户外游戏时间,轩轩和小胖在搭一个自己的房间,小胖说:“这边可以做厕所。”

轩轩说:“不对不对,这边是房间,厕所应该在这边好。”说完就开始用长方形积木当围栏围住,用小三角形和半圆,圆柱,长方形搭床,房间的布局好了以后。小胖说:“怎么没有门呢?”轩轩说:“门在这里呀!”说着把长方形的积木移动了一下说:“这个是移门,进去的时候移动就可以开了!”小胖说:“真厉害!”

科学:(指南:●数学认知★感知形状与空间关系★能感知物体的形体结构特征,画出或拼搭出该物体的造型。)

  轩轩能把自己的房间和功能区搭出来并且知道移门的作用。





1.观察1名幼儿,每天观察三次,每次三分钟。运用白描的形式记录在真实情景中幼儿学习、探究等各方面的实际行为。(每次观察记录要配上照片)

2. 结合《指南》等内容,解读、评价幼儿的学习行为。发现幼儿令你惊喜的时刻,兴趣点和能力等。

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