观察对象

晏宇轩

幼儿年龄

4岁

第一次观察

时间：区域活动

地点： 教室

观 察 记 录（配上照片）

      分 析 评 价    (结合指南)

早上区域活动，轩轩选择了阅读区。轩轩拿到书就立马翻开来看。他左手按住书，右手在书上指着，嘴巴还在说:“这是熊，还有小姐姐，熊要把包包送给这个小姐姐。”愣了一会，俊杰又指着书说：“这个熊还举着一面红旗，他在叫小朋友们过来。”

语言：愿意讲话并清楚表达：具有初步阅读能力：

轩轩能够仔细观察画面，并结合自己的理解和想象，用语言表达出来。

第二次观察

时间： 午饭过后

地点：教室

午饭过后，老师让幼儿自己选择想要做的事。轩轩拿出绿色的太空泥，放在手心里搓成一个圆，然后放在桌子上，两只手来回搓，搓成一个长条，再将长条卷成一个圆“这是小蜗牛，我把它放到草地上。”然后跑到柜子旁，抬起左手，将小蜗牛放到绿草地上。

健康：动作发展：手的动作灵活协调；

轩轩用双手灵活的搓太空泥变成圆形，并将其放在桌子上搓成长条，卷成圆。他手的动作发展的较好。

语言：愿意讲话并能清楚地表达；

在轩轩做好之后，他能自己解说自己做的是什么，“这是小蜗牛”，并且还说明了要把小蜗牛放到哪里，“我把它放到草地上”，很完整的表达了自己的想法。

第三次观察

时间：延时班

地点： 教室

今天我们要做面条，老师给每个小朋友发了一张小的报纸。轩轩拿到报纸之后，左手拿好纸，右手从一边食指和拇指捏住报纸一角，用力一撕，再把撕下来的长条放到盘子里，然后再继续撕面条。

健康：动作发展：手的动作灵活协调；

晏宇轩拿到报纸，是用右手食指和拇指捏住报纸一角，双手协调的将报纸撕成长条，他的手部动作还是叫灵活协调的，并且有自己的想法是先捏住，再用力撕。