观察地点

幼儿园南操场

活动内容

晨间活动

观察

要点

行为习惯

观

察

线

索

身心

状况

（ ）

动作

发展

（√ ）

生活

习惯

与

生活

能力

（ ）

倾听

与

表达

（ ）

阅读

与

书写

准备

（ ）

人际

交往

（√）

社会

适应

（ ）

科学

探究

（ ）

数学

认知

（ ）

感受

与

欣赏

（ ）

表现

与

创造

（ ）

学习品质：好奇与兴趣（ ）  反思与解释（ ）  积极主动（ ）  不怕困难（ ）

认真专注（√）  敢于探究和尝试（ ）  乐于想像和创造（ ）  良好行为倾向（√）

观察记录：

 晨间活动开始了，小朋友都在搬运运动器械进行游戏，琪琪和轩轩在搬乐高，搬了放在那里之后，又去棚里搬运，一共搬了三趟。之后她和小朋友在那里拼搭，三分钟之后，他们玩的路线设计好了。

琪琪自己走到排队的队伍里等待，轮到她之后，他开始沿路线走。当走到用乐高拼的小路时，前面的小朋友把路弄歪了，琪琪停下来，把乐高积木重新拼在了一起，并不断调整位置，汐汐想走过去，琪琪说：“等一下，我在修路，修好了就可以走了。”重新拼好之后，她又重新跟在了队伍的后面，准备继续玩。

分析解读：

1. 在活动的时候，你能够和同伴一起合作搬运材料，并坚持到底，直到东西都搬运完。

2. 你有良好的行为习惯，看到东西歪了会把它整理好、能够耐心排队等待等。

3.在户外运动时，可以看出你有一定的户外安全意识，运动时比较定心，知道运动时应该注意什么。

教育策略或下一步观察计划：

1. 对于幼儿身上好的品质我们应该给予表扬，作为榜样让小朋友学习，尤其是行为习惯。

2. 在搬运材料的过程中，还是可以和幼儿一起探讨，如何将这项工作变得简单、轻松。

3. 及时增添户外运动器械，并和孩子一起讨论玩法，玩出新花样。