点菜吃饭

观察对象：薛宇钒（大班）

观察时间：2018年10月31日

观察地点：小农庄

观察教师：万小燕

宇钒，你最近总在小农庄游戏。你经常在“厨师”和“顾客”间走来走去，表情严肃，但时常歪着脑袋翻翻眼睛，有时还叹着气说：“这么随便啊，都玩不下去了？”你快步走向小屋子里，拿起盒子里的画笔和纸就画起来。你在左边一列画了一些蔬菜、鱼虾等，右边写上对应的价格。你忽然抬起头，对身边的同伴说：“要不我们做些钱吧！我这有菜单，你给他们发些钱，这样大家就可以拿钱到我这买菜吃了。”他听了后，立刻写了“5元”发放下去。只见你迅速起身，微笑着问：“你好，你想点些什么好吃的？“顾客”指着鱼说：“我想吃这个。”你一路小跑到厨师跟前，大声说道：“厨师，赶紧烧鱼，顾客要吃鱼。”你赶紧回到屋子里，对着顾客说：“待会儿你拿钱到我这提菜哦！”

什么样的学习可能发生：

宇钒，你在烹饪游戏中发现问题，能主动想办法解决。你通过制作菜单，让顾客点菜，让厨师们按需烧菜，不浪费材料、时间，让活动变得高效；你通过钱币买卖，让烹饪游戏变得更有序、有价值，借助实际情境和操作理解实际意义的5以内的加减法。

下一步学习的机会和可能性：

1.老师给你提供更大的KT板，让你有足够的空间制作精美的招牌菜单。

2.我要提供多组柜子，让你更好地规划空间：接待区、点菜区、烹饪区、收银区、用餐区等。