观察对象

小博

幼儿年龄

4周岁

第一次观察

时间：10：03—10：09

地点：滑滑梯

观 察 记 录（配上照片）

      分 析 评 价    (结合指南)

 今天玩滑滑梯的时候小博来到黄色的滚筒面前，两只手摆弄着滚动着滚筒。开始大声叫道：“卖冰激凌啦！卖冰激凌啦！”说完不是看看周围的小朋友。畅畅这个时候停了下来对小博说：“给我来一个冰激凌吧！”小博说：“好的，你要什么味的”畅畅想了一会说：“我要草莓味的。”。小琪在旁边说：“我也要一个草莓的。”小博的双手先触摸了一下滚筒，随后又将双手握空心拳分别接触了畅畅和小琪的手，并说：“给你们冰激凌。”

社会：（一）人际交往：目标1：愿意与人交往：1.愿意和小朋友一起游戏

 小博在游戏的过程中大声叫卖冰激凌，并在小朋友回应他的时候做出相对的反应，愿意和小朋友们一起游戏。

第二次观察

时间：

12:03—12:07

地点：

睡室

午睡音乐响起，小博小朋友从厕所小跑到自己床边。小博自己把鞋子脱掉并将袜子也脱掉放在鞋子里。随后美美先右脚后左脚相继上床。小博没有直接睡下去而是在自己的床上蹦跳，接着又把枕头放在旁边小朋友的床上。小博接着盖上被子躺下。小博的手一直捏着被子角保持不动，很快便入睡了

。

分析评价：

健康：三.生活习惯与生活能力：目标1 具有良好的生活与卫生习惯1.在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。

健康：三.生活习惯与生活能力:目标2具有基本的生活自理能力:1.在帮助下能穿脱衣服或鞋袜并摆放整齐。

 尽管小博在一开始午睡的时候玩耍，但是依旧能够在老师的提醒下入睡，并且小博可以独立的脱鞋袜达到甚至高于指南要求水平。

第三次观察

时间：4:12——4:18

地点：

建构区

   小博在建构区搭着积木，他运用围合的方法将积木一块一块的搭建起来。小博搭好的积木围绕着辅助材料小羊，将小羊积木块包围在里面。小博对我说：“老师你看我做的动物园。”小哲在小博旁边玩着插塑玩具，小博又对小哲说：“我们一起来玩吧！”小哲点点头。小博递给了小哲一块基本块的积木说：“你来做动物园的门，我来做围墙。”

语言：（一）倾听与表达：目标2 ：愿意讲话并能清楚地表达：3.愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。

小博在搭建积木的时候能表达自己想要小哲加入他的意愿。

社会：（一）人际交往：目标1：愿意与人交往：1.愿意和小朋友一起游戏。

小博愿意并邀请小哲和自己一起游戏，两个人一起搭建动物园。