观察地点

户外

活动内容

亿童户外包

观察

要点

动作发展

观

察

线

索

身心

状况

（ ）

动作

发展

（√）

生活

习惯

与

生活

能力

（ ）

倾听

与

表达

（）

阅读

与

书写

准备

（ ）

人际

交往

（）

社会

适应

（）

科学

探究

（）

数学

认知

（）

感受

与

欣赏

（ ）

表现

与

创造

（）

学习品质：好奇与兴趣（ ）  反思与解释（ ）  积极主动（ ）  不怕困难（√）

认真专注（）  敢于探究和尝试（）  乐于想像和创造（）  良好行为倾向（ ）

观察记录：

媛媛拿起了百变条围了一个圈，将百变神磁铁的两头吸在一起，放在地上，铺了一个圈他用同样的方法竖着放了五个圈，每个圈间隔大概10厘米，在旁边间隔半米的地方竖着平铺了五个圈，形成了两个平行圈，媛媛，接着走到了第一排圆圈的顶头，又用百变条做了四个圈，做好后从最顶头的黄色圈开始双脚连续向前跳，连续的跳了10个，当跳到最顶头绿色的圈里，当跳到最顶头绿色的圈里，他转过身看向第二排第一个红色的圈，两手前后的摆动双脚用力一蹬，跳进了第二排红色的第一个圈里接着他用之前的方式双脚连续向前跳跳进了第二排的每一个圈。

分析解读：

1. 你将百变神磁铁的两头吸在一起放在地上，铺了一个圈，用同样的方法做了好多个，然后在里面游戏，说明你具有自尊自信自主的表现，能按自己的想法进行游戏。

2.你从顶头的黄色圈开始双脚连续向前跳，连续的跳了10个，说明你具有一定的力量和耐力，能够连续的双脚并拢向前跳。

教育策略或下一步观察计划：

1. 教师开展丰富，多样适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走跑跳，攀爬的鼓励幼儿坚持下来，不怕累。

2.教师对幼儿好的行为表现多给予具体有针对性的肯定和表扬，让他对自己优点和长处有所认识，并且感到满足和自豪