“调皮”的油桶

观察对象：肖慈伦

观察时间：2018.6.21

观察地点：走跑区

观察教师: 万小燕

又到户外混龄的时间了，你和朱嘉言、栾靖轩等5个小朋友直向油桶奔去，一人滚一个油桶到跑道上。你们娴熟地将油桶拼成口字型，彼此一跃而上，开始顺时针绕圈走动。当你走到最东边纵向摆放的油桶尽头时，对面横向摆放的油桶忽然往前滚去，你平举双手，纵身一跳。你径直走向滚到操场南端的油桶，迅速将它推过来组合好。你俯身靠着油桶，左瞧瞧右瞧瞧，停顿了两三秒后转到西边去了。你紧紧盯着刚刚“回归”的油桶，没有走开一步。这时，正在走动的栾靖轩轻轻一蹬，油桶又滚走了。你对着一旁的沈吉灿大声叫道：“快，快堵住它。”说完，你再次走过去，把油桶轻轻滚过来。你边推边气呼呼地说：“这油桶怎么这么调皮，一点都不听话。”“那它为什么这么调皮，而其它油桶却很老实呢？”我说着。“对哦，只有它动得最厉害了。”你似笑非笑地说着。“我知道，我知道，因为......”栾靖轩边跳边叫。“不许说，我来看看嘛。”你突然打断栾靖轩的话，俯下身瞪着眼睛左右看着，“哈哈，我明白了。你看这边有窨井盖，说明水从这里流出去，所以这边最低了。”“好厉害，你观察得真仔细！”我对你竖起了大拇指。“那我们该怎么做呢？”我说。“这很简单的！来，朱嘉言，我们一起搭个轮胎来，用轮胎顶住不就行了么？”你一说完就拉着朱嘉言搭轮胎。朱嘉言咬着牙把轮胎死死顶住油桶，你左右晃了晃，看了看，又把轮胎向后挪了挪。“不要动，不能挪！”朱嘉言吼道。“顶死了就不好玩了，留点距离才有挑战，哈哈！”你咧着嘴笑着说......

什么样的学习可能在发生：

当你看见油桶滚走时，你主动跳下并把它推到原位。当它再次滚走时，你继续把它恢复原位并仔细观察琢磨，这表明你遇到困难能够坚持而不轻易求助。当你看到操场边上有窨井盖时，你很快意识到这边地势最低，足以看出你能通过观察、分析发现水流与地势间的密切关系。当你邀请朱嘉言一起搬轮胎抵住油桶时，你又把抵死的轮胎向后拉拉，空出点距离。看来你能主动发起活动并在活动中出主意。

下一步学习的机会和可能性：

1.我应该提供机会请你跟大家分享你的成功经验，吸引更多的小伙伴们来挑战自我。

2.我还应该在这个区域多添置些辅助材料，鼓励你们进行更有创意、有难度的挑战。