画引水设计图

观察对象：崔燕

观察时间：2018.6.8下午

观察地点：大三班教室

观察教师: 万小燕

燕燕迅速把纸笔拿到桌上，向萱萱他们招招手，急切地说：“快来快来，我们先画个设计图吧。”萱萱撇着嘴，摇摇头说：“别画了，我们哪有那些设备啊？”慈伦听后，双手托着下巴，皱着眉凝视前方，想了两三秒说：“我有办法，我在沙池那看到水桶、竹片、积木什么的，都可以用的。”他边说边用手比划着，“你们可以相信我。”燕燕微微一笑，说：“好的，我们就按你说的先画设计图吧。”燕燕拿笔画着，慈伦和其他伙伴身形并茂地用手比划着。只见燕燕先在左侧画了一个水库，底端画了压水器，右上方是个慢慢倾斜的用积木顶住的水渠。

什么样的学习可能在发生：

当你想搭建坎水法时，你迅速召集同伴画设计图，说明你思路很清晰，能制定简单的计划并执行。在同伴想出办法时，你能虚心倾听并接受。

下一步学习的机会和可能性：

我可以和他们一起商量,在制作坎水法需要哪些材料，已有的有多少，还需要添置哪些辅助材料，这样搭建得会更完整。