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观察记录 高丹

发布时间:2018/6/12 8:25:25 作者:学校管理员 浏览量:2480次

 

6.4

高丹

观察对象

庄馨予

幼儿年龄

4周零4个月

第一次观察

时间:上、下午户外活动时间

地点:户外

         

小予对雨欣说:“菲菲她们把摇马摆在一起了,可以在上面走,可好玩了。我们也去玩吧!”雨欣说:“嗯好吧!我们一起去。”小予走到菲菲面前说:“我们俩可以玩这个吗?”菲菲点点头。两个人一起走到队伍的最后面开始排队。这时小鱼儿跑了过来,站在小予的前面。小予说:“小鱼儿你别插队,到后面去,老师说要排队的”小鱼儿走开了。

小予想加入菲菲的游戏时,能友好的提出并得到允许后才开始游戏,说明小予能与同伴友好相处。

第二次观察

时间:

集体活动时(或用餐、午睡、自然角活动等自主活动时间)

地点:

活动室或睡室

小予来到沙池旁边做下,用手将鞋子拖下并摆放整齐。小予走进沙池对雨琪说:“我们还是按照上次的挖吧!我先去拿工具。”小予走到玩具箱处,拿了一把小铲子走了回来并对雨琪说:“我去前面挖,你在我后面挖吧!”雨琪说:“恩,好吧!”小予弯下腰,右手用铲子用力将沙子挖起并将沙子倒到旁边,小予继续挖沙子,每挖几次就往前走两步,直至挖到和雨琪碰到一起。

在游戏前小予能将拖下来的鞋子摆放整齐。说明小予具有一定的良好的生活习惯。

第三次观察

时间:区域活动

地点:

小三班教室

区域游戏开始了,小予来到了“娃娃家”。小予把牌子插到娃娃家擦卡处后说:“我们要先商量角色,才能开始玩。”其他人走到小予面前。小予说:我要当阿姨!其他人轮流说了自己的角色,说完大家开始玩游戏。小予说:“做阿姨可以洗衣服的,我的阿姨就会洗衣服。”说完小予把衣服从衣架上拿下来,放到洗衣盆里。用手拿着衣服在搓衣板上来回搓,大概搓了一分半钟左右。小予说:“洗好了,要晾起来了!”说完小予用右手的大拇指和食指

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小予对自己需要和想法都能够清楚地表达清楚,在游戏开始前知道先要把区域牌,然后在分角色在开,说明小予有一定的规则意识,小予对家庭成员比较了解,知道阿姨可以做哪些事情!





1.观察1名幼儿,每天观察三次,每次三分钟。运用白描的形式记录在真实情景中幼儿学习、探究等各方面的实际行为。(每次观察记录要配上照片)

2. 结合《指南》等内容,解读、评价幼儿的学习行为。发现幼儿令你惊喜的时刻,兴趣点和能力等。

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