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观察记录 高丹

发布时间:2018/6/8 8:25:05 作者:学校管理员 浏览量:2574次

 

6.7

高丹

观察对象

史雨函

幼儿年龄

3周零10个月

第一次观察

时间:上午户外活动时间

地点:操场上

         (结合指南)

户外戏开始了,涵涵快速跑到独木桥”的一头。涵涵先将手臂展开伸平,同时右脚往独木桥上迈,左脚跟上。眼睛看着前方,双脚灵活交替的前走。你越走越快,大概用了5秒钟就走到了独木桥的一半。涵涵快走到独木桥的尽头时,从独木桥上掉了下来,眼睛左右看了一眼,快速用手撑地站起。继续往前走直到走完“独木桥”。

  1.         涵涵能双脚灵活交替,快速的在“平衡木”上行走,说明涵涵具有一定的平衡能力。

  2.         涵涵在摔倒后快速用手撑地站起。说明涵涵动作发展协调灵敏。

  3.         涵涵摔倒后站起继续往前走,说明涵涵遇到困难后不放弃。

第二次观察

时间:

自主活动时间

地点:

睡室

涵涵将橡皮泥放到手心两手来回的搓,大概搓了20秒。将橡皮泥放桌子上,右手用力往上按,手拿开又按一下。按了两次后,涵涵站起来走到玩具柜处眼睛四下看着玩具柜,大概看了3秒钟,然后从盒子拿了一段绳子回到座位上,涵涵右手拿着绳子的一端,将绳子固定到到橡皮泥的右边又把绳子的另一端固定到橡皮泥的左边。涵涵又回玩具柜处拿了压花机和彩纸涵涵用压花机压出了3朵花,并将花固定在橡皮泥上面。涵涵嘴角上扬,并用手拎起作品说:“看,我做的书包。”

  1. 涵涵能想到压花机印出来地花来装饰包包说明你有一定的创造能力。

  2. 在你做完自己的作品时漏出笑容,说明你能为自己的活动成果感到很高兴。

第三次观察

时间:区域活动

地点:

小三班教室

  涵涵从书架上拿了一本书坐在垫子上,并将书放在腿上,涵涵打开第一页说:“哇!蚯蚓,我这上面有蚯蚓。”说完涵涵打开第二页对旁边粉粉说:“你看、你看我这还有小米粒。”粉粉说:“是的好好笑啊。”涵涵:“可能是蚯蚓的食物哦!”说完涵涵连续翻了3页,然后指着书上的图片说:“看!小米粒在我们的脖子上,走啊!走啊!到了这里。说完你指着另一张图片说:这个好瘦啊,还有一个胖的,哈哈!好搞笑啊!”说完涵涵有翻了2。眼睛看着用手指着的图片说:“这里有好多臭粑粑啊!”

涵涵在看书时,不仅能根据图片简单的描述,图中有什么和发生了什么。还能在看到米粒时,大胆猜想是蚯蚓的食物。说明涵涵具有初步的阅读理解能力和想象力。





1.观察1名幼儿,每天观察三次,每次三分钟。运用白描的形式记录在真实情景中幼儿学习、探究等各方面的实际行为。(每次观察记录要配上照片)

2. 结合《指南》等内容,解读、评价幼儿的学习行为。发现幼儿令你惊喜的时刻,兴趣点和能力等。

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