观察记录 戴露红
发布时间:2018/6/4 8:23:43 作者:学校管理员 浏览量:2468次
观 察 记 录 表
日 期 | 6.4 | 观 察 者 | 戴露红 |
观察对象 | 媛媛 | 幼儿年龄 |
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第一次观察
时间:上、下午户外活动时间
地点:户外 | 观 察 记 录(配上照片) | 分 析 评 价 (结合指南) | |
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第二次观察
时间: 集体活动时(或用餐、午睡、自然角活动等自主活动时间)
地点: 活动室或睡室
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第三次观察
时间:区域活动、自主游戏时间
地点: 活动室
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媛媛在区角柜子里拿了小鹿图片,站起来对豪豪说:“快来看,这里有小鹿,我们一起画好吧?”豪豪说:“好的,我去拿蜡笔。”媛媛拿着画纸放在桌上,坐了下来,豪豪把蜡笔放在桌上,媛媛爬起来拿了一只黄色的画笔,在小鹿的耳朵上一上一下的涂了起来,接着又用同样的方法涂了小鹿的一个犄角。小犄角涂好后,看了看豪豪和莎莎,指着沙沙的画说:“你的鼻子怎么涂得红红的”豪豪说:“我的小鹿身上的花纹是红色的。”莎莎说:“我喜欢红色的小鹿。”媛媛用手指着自己的小鹿笑嘻嘻得说:“我喜欢黄色的小鹿,你们看我的小鹿是黄色的。”说完底下头继续涂起来。
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媛媛在艺术领域表现与创造目标1喜欢进行艺术活动并大胆表现,在美工区活动时能根据自己的想法喜好进行涂色。 在社会领域人际交往具有自尊、自信、自主的表现,能根据自己的兴趣选择涂色游戏,并在将小鹿涂成自己喜欢的颜色后,介绍给其他小朋友感到高兴。 | |
1.观察1名幼儿,每天观察三次,每次三分钟。运用白描的形式记录在真实情景中幼儿学习、探究等各方面的实际行为。(每次观察记录要配上照片)
2. 结合《指南》等内容,解读、评价幼儿的学习行为。发现幼儿令你惊喜的时刻,兴趣点和能力等。
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