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观察记录 戴露红

发布时间:2018/6/4 8:23:43 作者:学校管理员 浏览量:2468次

 

6.4

戴露红

观察对象

媛媛

幼儿年龄

第一次观察

时间:上、下午户外活动时间

地点:户外

录(配上照片)

         (结合指南)

第二次观察

时间:

集体活动时(或用餐、午睡、自然角活动等自主活动时间

地点:

活动室或睡室

第三次观察

时间:区域活动、自主游戏时间

地点:

活动室

媛在区角柜子里拿了小鹿图片,站起来对豪豪说:“快来看,这里有小鹿,我们一起画好吧?豪豪说:“好的,我去拿蜡笔。”媛媛拿着画纸放在桌上,坐了下来,豪豪把蜡笔放在桌上,媛媛爬起来拿了一只黄色的画笔,在小鹿的耳朵上一上一下的涂了起来,接着又用同样的方法涂了小鹿的一个犄角。小犄角涂好后,看了看豪豪莎莎,指着沙的画说:“你的鼻子怎么涂得红红的”豪豪说:“我小鹿身上的花纹是红色的。”莎莎说:“我喜欢红色的小鹿。”媛媛用手指着自己的小鹿笑嘻嘻得说:“我喜欢黄色的小鹿,你们看我的小鹿是黄色的。”说完底下头继续涂起来。

媛媛在艺术领域表现与创造目标1喜欢进行艺术活动并大胆表现,在美工区活动时能根据自己的想法喜好进行涂色。

在社会领域人际交往具有自尊、自信、自主的表现,能根据自己的兴趣选择涂色游戏,并在将小鹿涂成自己喜欢的颜色后,介绍给其他小朋友感到高兴。





1.观察1名幼儿,每天观察三次,每次三分钟。运用白描的形式记录在真实情景中幼儿学习、探究等各方面的实际行为。(每次观察记录要配上照片)

2. 结合《指南》等内容,解读、评价幼儿的学习行为。发现幼儿令你惊喜的时刻,兴趣点和能力等。

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