本周工作

重点

关注孩子区域活动，提高孩子区域操作能力。

      星期

内容

一

二

三

四

五

上午

户外活动

亿童户外包

混班活动

混龄

晨间活动

晨间谈话：

说说父母职业

晨间谈话：

幼儿发起

晨间谈话：

我的理想

晨间谈话：我喜欢的职业

晨间谈话：

幼儿发起

集体活动

音乐：

劳动最光荣

综合：爸爸妈妈真能干

数学：10的组成和加减

诗歌：长大了做什么

综合：我们是环保宣传员

区域活动

天天花木缘故事会

金银花

柳树

芦荟

绿萝

松树

下午

游戏活动

智力游戏：

“摄像机”的眼睛

音乐游戏：

  谁是小熊

体育游戏：转身接网球

音乐游戏：

套圈

体育游戏：

哈哈镜    

自主游戏

自主游戏

美工室

自主游戏

木工坊

区域活动

及

指导重点

建构区：美丽地城市：引导幼儿观察图片，能与同伴协商搭建一座城市，引导幼儿创意地设计高楼或高架桥。鼓励幼儿尝试盖出更高的楼（6.7层），注意保持平稳，能与同伴合作构建。

美工区：服装设计师；收集废旧报纸、挂历纸、颜料及各种光盘、果奶瓶等，尝试用各种废旧物件制作自己喜欢的时装。

各种各样的小人:尝试将收集到的纸张撕或剪成不同的图形，拼贴成各种不同姿势的人，对贴图有兴趣。

表演区：小舞台：提供警察、医生、司机等头饰、道具以及自制的服装，扮演各行各业的人们在生活中的小剧情。

益智区：找一找：提供作业场所、工具的图标及不同的纸条、积木等，学习根据提供的作业场所、工具的图标进行关系的匹配。

纸桥的秘密：能用不同的纸条搭纸桥，做承重实验，探索其中的奥秘。

有趣的放大镜：愿意独立探索，并将自己观察到的结果告诉大家。知道放大镜有将物体放大的作用。

阅读区：各行各业的人们：收集不同行业工作图书，自由翻阅，了解各行各业人们的工作，并积极与同伴交流自己的认识。

习惯培养

关注孩子运动量，提醒孩子多喝水。

家园联系

家园配合了解父母及身边人的职业。