本周工作

重点

急需关注孩子身体状况及个人卫生情况。

       星期

内容

一

二

三

四

五

上午

户外活动

亿童户外包

混班活动

混龄

晨间活动

晨间谈话：

幼儿发起

晨间谈话：

超市里的数字

晨间谈话：

幼儿发起

晨间谈话：

幼儿发起

晨间谈话：

怎样保护眼睛

集体活动

综合：幼儿园生活大回顾

数学：生活中的数字

儿歌：全世界儿童是一家

集体舞：

筷子舞

健康：明亮的眼睛

区域活动

班级区域

天天花木缘故事会

薄荷

月季

虞美人

风信子

凤仙花

下午

游戏活动

体育游戏：

花样鞭炮

智力游戏：“摄像机”

体育游戏：

捉单不捉双

体育游戏：

三个字

 音乐游戏：

 熊和小孩        

自主游戏

自主游戏

自主游戏

户外建构

阅览室

区域活动

及

指导重点

建构区：我向往的小学：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木，雪花片、小梯子等多种专用积塑建构材料，学校建筑图片。用堆砌、架空、架高的方法建构小学的外貌和基本设施，能用积木搭建围墙和栏杆并进行装饰，尝试用多种建构材料表现出立体造型的小学学校。

美工区：制作贺卡：准备彩纸、笔、颜料、装饰材料，制作六一贺卡。

益智区：1.视力表：提供视力表和挡眼罩，认识视力表上的标记，知道测视力的规则，并能和同伴互相合作测视力。

电话号码：提供画有不同物品数量的图片，引导幼儿根据物品数量写出相应的数字组成电话号码。

科学区：1.一周计划表：提供表格、1~7的数字、幼儿会做的事的图片若干，引导幼儿按自己的需要在表内规划一周计划，并请老师拍照打印，或自己用绘画的形式记录下来。

温度计：提供温度计，让幼儿尝试测体温。

阅读区：1.提供《病毒与小贪》和《细菌不是用来分享的》绘本，鼓励幼儿看图讲述内容，并学会讨论和分享。

2.布置“我们的名字”展览，供幼儿辨识自己和同样的名字。收集具有特殊能力的书若干本：立体书、能拉动的书、会发出声音的书、工具书、撕不破的书、盲文书等。

习惯培养

培养幼儿安全意识，不能攀爬窗户。

家园联系

家长带幼儿观察、发现生活中的数字，了解这些数字的作用。