追随幼儿的主题探索之旅

金坛尧塘实验幼儿园 李沛霖

为了让老师们更好的参与主题计划的制定、审议与实施。6月2日中午，尧实幼组织全园教师聆听金坛实验幼儿园录制的《追随幼儿的主题探索之旅》线上教研视频。

视频中，通过提出“制定主题计划必然要经历哪三大阶段？”、“各年级组开展的主题从何而来？”、“课程在实施前审议什么？”、“如何筛选和利用课程资源？”、“基于儿童立场的课程预设有哪些内容？”、“年级组怎样通过计划的制定与审议促进教师的专业成长？”、“孩子对原来预设的课程内容不感兴趣怎么办？”、“在主题实施的过程中，老师要对哪些方面进行审议？”、“主题实施结束后怎样进行课程审议？”九个问题进行沙龙式研讨，详细说明了课程审议前、中、后期科学有效的实施策略。教师们仔细聆听、认真记录、互动研讨。

教研组长王成老师指出：主题的开展应根据儿童的立场来制定，选择适宜幼儿的课程内容，及时筛选，及时反思，运用好反思的机会，对课程内容进行梳理。

通过本次教研，该园教师共同学习、共同探讨，从优秀经验中探索出适合自己的主题之路。