本周工作

重点

1.根据主题内容布置班级环境。

2.根据主题内容添置区域材料。

      星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

班级区域

晨间活动

晨间谈话：

幼儿发起

晨间谈话：

幼儿发起

晨间谈话：

冬爷爷来了

晨间谈话：

早起的人们

晨间谈话：

安全过冬

集体活动

故事：

老爷爷的帽子

美术：

漂亮的围巾手套

数学：

排一排

科学：

各种各样的取暖工具

歌曲：

听

户外活动

亿童户外包

混班活动

混班活动

混班活动

混龄活动

天天花木缘故事会

腊梅

瓜叶菊

南天竹

冬美人

蟹瓜兰

下午

游戏活动

体育游戏：

赶小猪

体育游戏：

万里长征

体育游戏：

雪花飘飘

体育游戏：

躲地雷

体育游戏：

运球接力

手指游戏:

雪宝宝

木工坊

泥巴区

音乐游戏：

请你和我跳个舞

语言游戏：

猜猜乐

户外建构

区域活动

及

指导重点

益智区：配对游戏：提供实物卡片、数字卡片，两人一组玩游戏。一人出示实物卡片，另一人用相应的数字卡片与之配对。

科学区：提供自制表格，引导幼儿把小动物与其相关的过冬方式进行匹配。

美工区：提供各种帽子、手套、围巾、毛衣的纸样，幼儿可以在样纸上绘画图案，幼儿运用彩色水笔在底板上进行点、线(蜗牛线、波浪线、锯齿线、电话线)、面的装饰。

建构区：公园设计师：提供雪花片等多种插塑材料，引导幼儿在建构公园的基础上，综合运用插塑材料，创造性地装饰公园，并对公园内的建构物进行合理布局。

阅读区：师生共同收集有关冬天的书，了解人、动物、植物是怎样过冬的。

习惯培养

正确洗手，入厕后愿意自己整理衣物

家园联系

家长利用各种机会带孩子到户外活动，引导幼儿观察冬天的景色以及人们在冬天里的活动。