本周工作

重点

关注孩子区域材料地操作，完成任务卡。

      星期

内容

一

二

三

四

五

上午

班级区域

班级区域

晨间活动

晨间谈话：

运动会开幕式

晨间谈话：

幼儿自主

晨间谈话：

幼儿自主

晨间谈话：运动会准备

晨间谈话：运动会项目

集体活动

音乐：冬爷爷的礼物

散文:冬天

数学：区分左右

韵律活动：健康歌

绘画：我们爱健身

户外活动

亿童户外包

混班活动

混龄活动

天天花木缘故事会

水仙花

睡莲

松树

昙花

桃花

下午

游戏活动

音乐游戏：孵小鸡

体育游戏：小小旅行家

体育游戏：勇敢的小特警队

智力游戏：接反话

音乐游戏：健康歌

美工室

体育游戏：快乐的小松鼠

户外建构

体育游戏：猴子本领大

手指游戏

区域活动

及

指导重点

建构区： 1.体育中心：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木，纸盒、易拉罐等废旧材料，各体育中心图片。引导幼儿运用多种建构材料，与同伴制订搭建计划，创造性地表现出所设计的体育中心造型。2.小雪花：提供基本块、二倍块、四倍块、大，小半圆形、三角块等积木，小雪花片、小梯子等多种专用积塑建构材料表现出立体造型的雪花

美工区：运动小人：提供各种运动健身的任务形象图片、运动会中运动项目图标及蚕豆、火柴棒、油泥、稻草、毛根、圆珠笔等材料。鼓励幼儿运用绘画、泥塑等表现小人的运动姿势。

益智区：1.七巧板：提供的七巧板及纯色地板，引导幼儿拼出任务和动物等各种造型。

2.龟兔赛跑：提供乌龟和小兔的头饰以及起点、终点的位置标记。幼儿两人一组玩“包剪锤”的游戏，赢的一方可向前迈一步，以先到终点者为胜，还可以三人或多人一组游戏。

阅读区：我们爱运动：引导幼儿阅读了解马拉松、游泳、篮球、划艇等运动项目。

表演区：健身操：提供节奏欢快、韵律感强的音乐，或增加健身操视频。在学习健身操基础上引导幼儿自编健身操并表演

科学区：身体动一动：提供音乐、卡通人体图片（穿背心短裤，露出主要关节），引导幼儿跟着音乐转动身体各部位，发现哪些地方能转动，并在图中标出来。还可提供关节木偶人，引导幼儿通过操作摆弄，发现感知。

习惯培养

做好餐前准备工作

家园联系

家园配合了解身边的小动物