本周工作

重点

1.根据主题内容布置班级环境。

2.根据主题内容添置区域材料。

      星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

班级区域

晨间活动

晨间谈话：

幼儿自主

晨间谈话：

幼儿自主

晨间谈话：

我最喜欢的动物

晨间谈话：

动物的家

晨间谈话：

动物过冬

集体活动

科学：

蚂蚁的新家

语言：

蒲公英和小蚂蚁

体育：

蚂蚁搬家

美工：

蚂蚁过冬

语言：

数脚

户外活动

亿童户外包

混班活动

混班活动

混班活动

混龄活动

天天花木缘故事会

蟹爪兰

银杏

风信子

水仙花

红掌

下午

游戏活动

体育游戏：

大黄狗和小花猫

体育游戏：

渔夫和鱼

体育游戏：

快乐的松鼠

体育游戏：

营救小动物

体育游戏：

乌鸦喝水

手指游戏:

螃蟹歌

语言游戏：

动物蹲

音乐游戏：

打喷嚏的小老鼠

室内建构

小农庄

户外涂鸦

区域活动

及

指导重点

美工区：泥塑熊猫：提供熊猫的照片及玩偶、彩泥、泥工板。引导幼儿观察熊猫的外形特点，尝试运用彩泥等多种美工材料，表现出兔子的主要特征。

建构区：动物园：提供各类废旧材料和动物小玩偶，引导幼儿了解动物的主要特征，需用合适的建构材料，综合运用架空、延长、组合等建构技能，表现出动物和它的生活环境，并能与同伴协商解决搭建中的困难。

阅读区：提供《蚂蚁和西瓜》绘本，引导幼儿和同伴共同阅读分享。

表演区：根据故事《小蛋壳》，引导幼儿进行故事角色分配和表演。

科学区：提供“蚂蚁城堡”，引导幼儿观察并记录蚂蚁。

习惯培养

入园和离园时主动和老师、同伴有礼貌的问候。

家园联系

家长和孩子一起饲养小动物，引导孩子观察和喂养动物。