本周工作

重点

继续关注关注区域游戏操作能力提高

       星期

内容

一

二

三

四

五

上午

户外活动

亿童户外包

混班活动

混龄

晨间活动

晨间谈话：

秋游

晨间谈话：

幼儿发起

晨间谈话：

秋天的树

晨间谈话：

幼儿发起

晨间谈话：

幼儿发起

集体活动

综合：

幼儿园的植物

数学：

比一比    

打击乐：

大家去郊游  

科学：

有趣的植物

故事：

梧桐树寄信            

区域活动

班级区域

天天花木缘故事会

梅花

茉莉花

牡丹

紫罗兰

   石榴     

下午

游戏活动

体育游戏：

快乐的松鼠

体育游戏：小动物接力赛

体育游戏：

猴子本领大

体育游戏：一起来玩协力伞

音乐游戏：

 鞋匠之舞 

自主游戏

自主游戏

美工室

自主游戏

木工坊 

区域活动

及

指导重点

建构区：1.恐龙园：提供拼插玩具、木质玩具及美工区制作的恐龙，引导幼儿合作构建。2.动物的家：提供拼插玩具、木质玩具等搭建动物的家。

美工区：1.恐龙蛋：提供蛋壳、颜料、笔制作。2.我最喜欢的动物：提供纸盒、瓶子、油泥等物品表现不同的动物。3.折纸动植物：提供纸和图示，供幼儿边看图折纸。

益智区：1.动物对对碰：提供纸杯、动物图片、方格板进行配对游戏。

2.动物排队：提供动物图片，引导幼儿按规律排序，并进行记录。

3.小兔找朋友：提供兔子玩偶、直尺、积木块，引导幼儿利用工具进行弹跳帮助小兔找到朋友。

阅读区：提供动植物故事书，引导幼儿有顺序地阅读并讲述。

表演区：1.动物模仿大师：开展以模仿动物姿态为主题的音乐游戏，评选“动物模仿大师”。

2.小舞台：提供头饰、动物服装，幼儿玩有关动物的音乐游戏和表演游戏，如：狮王进行曲等。幼儿选择和讨论角色以及自制道具，在游戏前做出决定。

3.动物幼儿园：提供各种小动物头饰”，模拟幼儿园场景，启发幼儿开展社会性学习活动。

科学区：1.动物分分乐：提供多种动物图片，引导幼儿按一定的方式给动物分类。

2.有趣的虫子：提供观察盒，引导幼儿将平时捕捉到的虫子放进盒中，仔细观察比较各种虫子，还可用线条画画出它们的外形及细节特征（如：触角、花纹等）。

习惯培养

培养幼儿区域活动空间位置、材料及人数的合理安排。

家园联系

家园配合培养幼儿卫生习惯，勤换衣服、勤洗头。